Gemeinschaftschule
LeseschuleKulturagenten für kreative Schulen
Unsere Schule nimmt seit dem 1. 9. 2011 an einem vierjährigen Projekt teil, das von der Kulturstiftung des Bundes, der Stiftung Mercator und der Kinder- und Jugenstiftung in Zusammenarbeit mit der Senatsverwaltung initiiert und finanziert wird. Gemeinsam mit den beiden anderen Gemeinschaftsschulen Treptow-Köpenicks bilden wir ein Netzwerk.
Das Ziel des Modellprojektes ist es, unsere Schüler nachhaltig für Kunst und Kultur zu begeistern. Es soll ein Umfeld geschaffen werden, in dem Kinder und Jugendlichen mehr, neue und andere Zugänge zu Kunst und Kultur erfahren. Durch umfangreichere Kontakte, als es in kunst- und kulturzugewandten Unterrichtsthemen sonst möglich ist, haben die Schüler die Möglichkeit, sich mit künstlerischen Projekten zu beschäftigen, ihnen zu begegnen und sie zu erproben. Dafür werden die Kinder und Jugendlichen mit Kulturinstitutionen und Künstler/innen zusammen arbeiten. Die Kinder und Jugendlichen bekommen dadurch die Chance in Zukunft Akteure einer kulturinteressierten Öffentlichkeit zu werden.
Uns steht als Netzwerk die Kulturagentin Frau Carolin Berendts zur Verfügung, die zusammen mit der Kulturbeauftragten unserer Schule (Frau Schumacher) und den Kollegien und Schülern Projekte planen, koordinieren und durchführen wird. Zur Umsetzung der künstlerischen Projekte können die Schulen jedes Jahr ein so genanntes Kunstgeld beantragen. Hierfür stehen unseren drei Schulen im Netzwerk ab 2012 jährlich 40000 Euro zur Verfügung..
Weitere Informationen zum Projekt: Homepage der Kulturagenten für Kreative Schulen
Vernissage "Kunst kommt von Können"
Am 02.05.2013 fand die Projektpräsentation des Kooperationsprojektes "Kunst kommt von Können" im Lesecafe "seventeen" und auf dem Flur des 8. Jahrgangs unserer Schule statt.
Das Projekt wurde in Zusammenarbeit mit dem Jugendkunstzentrum Gérard Philipe im Rahmen des Modellprogramms "Kulturagenten für kreative Schulen" durchgeführt.
150 Schülerinnen und Schüler des 8ten Jahrgangs und der Lerngruppen nichtdeutscher Herkunftssprache setzten sich in Fotografie, Druck und Ton mit dem Thema "Ich" auseinander und präsentierten Ihre Arbeitsergebnisse aus den letzten 6 Monaten.
Unser Kulturfahrplan
Im Dezember 2012 hat die "AG Kultur in Schule" im Rahmen unserer Schulprogrammarbeit und als Teil des Programms der Kulturagenten für Kreative Schulen eine Konzeption sowie einen Fahrplan als Entwurf entwickelt, wie wir Kultur an unserer Gemeinschaftsschule möglichst nachhaltig in den nächsten Jahren entwickeln wollen. Die Geamtkonferenz hat am 18.03.2013 diesen als Teil des Schulprogramms verabschiedet.
Hier ist die Präsentation des Kulturfahrplans
Schulrevue
Die Schülerinnen und Schüler der Grund- und Mittelstufe werden am Ende eines jeden Schuljahres eine Schulrevue aufführen und ihre künstlerischen Talente auf verschiedene Weise präsentieren. Die Vorbereitungen hierzu laufen zum einen in den Klassen der Grundstufe und zum anderen auch in den Arbeitsgemeinschaften im Ganztag der Mittelstufe. Am 13.06.2013 findet die Generalprobe und am 14.06.2013 die Aufführung der Schulrevue statt.
Im Schuljahr 2011/2012 hatten die Schülerinnen und Schüle der Mittelstufe das Musical "Sophie B. und ihre Sterne" in unserer Aula inszeniert. Dieses wurde durch die fachliche, materielle und finanzielle Unterstützung aus Mitteln des Ganztags und dem Programm "Kulturagenten für Kreative Schulen" ermöglicht.
Hier sind weitere Informationen zu finden:
"Gedankenräume"
Die Klasse 9c untersuchte im Rahmen des Projektes Gedankenräume die Geschichte unseres Schulgebäudes und insbesondere eines ehemaligen Graffitis, das in den 1980er Jahren fast drei Jahre lang verkündete: EVA ICH LIEBE DICH
Ob die Schülerinnen und Schüler Eva gefunden haben und was sie außerdem noch alles herausgefunden haben, wurde am Thementag ?Gedankenräume? am 20.9.2012 im Haus der Kulturen der Welt präsentiert.
Alle weiteren Informationen finden sie auf den Seiten des Programms ?Kulturagenten für kreative Schulen? oder des Hauses der Kulturen der Welt
Gesamtprojekt: https://de.foursquare.com/p/gedankenr%C3%A4ume/37537537
http://www.kulturagenten-programm.de/home/termine/show/83
http://hkw.de/de/programm/2012/between_walls_and_windows/veranstaltungen_69363/events_between_walls_and_windows/veranstaltungsdetail_79099.php
- Moderne Version des Schriftzuges - 1. EG
Eva, ich liebe dich ? Schule, so haben die Leute in der 80er Jahren unsere Schule genannt. Wir, die Klasse 9c wollten in unserem Projekt herausfinden, wer damals an die schmale Seitenwand der Schule mit dickem Pinsel, riesengroß und brauner Farbe geschrieben hat: Eva ich liebe dich, wer Eva war und was aus der Inschrift wurde.
Wir gingen auf die Suche und fragten Zeugen. Da es nur noch einige Lehrer auf der Schule gibt, die davon noch wissen, und der Hausmeister auch nicht richtig helfen konnte, haben wir ehemalige Schüler, die auf unserer Schule waren, per Skype und Chat befragt. Da sie uns auch nicht wirklich weiter helfen konnten, haben wir selbst Plakate entworfen und sie anschließen aufgehangen. Dann haben wir "Tatortfotos" gemacht.
An einem Tag haben wir das Haus der Kulturen der Welt besucht und eine Führung durch das Gebäude gemacht. Wir haben Fotos angeschaut und sollten aufschreiben, was Freiheit für uns bedeutet.
Ein Schüler schrieb zum Beispiel: Freiheit ist für mich, alles machen zu können, was man will.
Ein anderer: Freiheit heißt für mich, dass jeder seine Meinung äußern kann und das Recht hat, selbst mitzuentscheiden. Freiheit ist für mich, selbst zu entscheiden, was ich tun kann, zum Beispiel selbst zu entscheiden, wann und wie ich lerne.
Der ehemalige Schüler hat sich die Freiheit genommen diesen Satz an die Schulwand zu schreiben.
Zwei Schüler aus unserer Klasse, haben ein Plakat in unserem Jahrgang aufgehangen, auf dem dieser Satz "Eva ich liebe dich" steht.
Unserer Klasse hat dieses Projekt gefallen, da es mal was anderes als der übliche Unterricht war.